Mit allen Sinnen begreifen vom Umgang mit kindlicher Sexualität

Sexualität ist ein grundsätzliches menschliches Bedürfnis und äußert sich von Geburt an. Dassauch Kinder sexuelle Wesen sind, die eigenekindliche sexuelle Bedürfnisse wahrnehmenund zeigen, wird heute niemand mehr bestreiten. Dennoch sind viele Eltern, Erzieherinnenund Erzieher verunsichert. Die Frage, welche Ausdrucksformen kindlicher Sexualität "normal" sind, was erlaubt ist oder verboten werden soll, beschäftigt die pädagogischen Fachkräfte in ihrer täglichen Arbeit. Sowohl in Fachbüchern und Erziehungsratgebern als auch in der Ausbildung werden Aspekte der Sexualität von Säuglingen und Kleinkindern ungenügend behandelt, so dass eine Tabuisierung dieses Teilbereiches menschlicher Entwicklung in unserer aufgeklärten Zeit auffällt. Nach unseren gängigen Vorstellungen ist Sexualität etwas für Jugendliche und Erwachsene. Kinder gelten als unschuldig, ihre lustvolle nÄußerungen werden nicht als sexuell interpretiert. Doch eine Trennung von Zärtlichkeit, Sinnlichkeit und Sexualität gibt es bei Kindern nicht. Sie erleben sowohl Kuscheln und Matschen als auch das Berühren ihrer Genitalien als lustvoll und sinnlich. Die Erfahrungen, die im zärtlichen Kontakt mit Anderen und mit sich selbst gemacht werden, sind sexuelle Lernerfahrungen. Sie schaffen ein bestimmtes Körpergefühl und fördern die kindliche Entwicklung. Eine anregende Atmosphäre unterstützt diese Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten, Unsicherheiten und Ängste der Erwachsenen hemmen.